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的社长应由一位像你这般既帅气又有才华的男生担任，希望你不要令我失望哦！”话已至此，我最终下定决心就任校文学社社长……
送走诗研后，我来到文学社办公室，见三位指导老师俱在……无需多问，两位老社长的嘱托与他们的想法是一致的……我当时心想，难道这是天意吗？至少这二十天内，我可将较多的时间投发于文学社工作上……次日中午，我去向俊宁请假……他满不在意的说：“这几天你们该忙啥就忙啥，去不去训练都行……听说你马上当文学社社长了，恭喜啊！”我说：“谢谢啊！尽力而为吧。”他说：“老弟，听说你们文学社漂亮的师妹不少，我真羡慕你啊！”我说：“你风流倜傥，身边的美女如云，还需要羡慕我吗？要不，你也加入我们文学社？”他忙摆摆手，道：“你别笑话我了，一提到写作，我就头疼……”我笑着说：“把你哄女孩子那些甜言蜜语改头换面一番，不就是篇好文章了吗……”俊宁后来也给校刊投过稿，以他在排球队训练的趣事及感受为题……我觉得是篇好文章……
换届大会上，继任文学社社长的我迎来了热烈的掌声与敬佩的目光……我心中的欣喜，更多是因为素素老师……在未来的一年中，我可以为文学社付出更多，也可以为她做更多的事……
我并非“萧规曹随”之人，上任不久，便提出了两项大的改进方案：
其一，创办校文学社社刊。如前文所介绍，原先校文学社所编辑的仅为学校的校刊……既为校刊，则接受的投稿不限于学生，校领导、教师、教工等亦可投稿……普遍来说，学生的写作水平怎及阅历丰富的师长们，因此许多同学的文章很难在校刊上发表，如此对热爱写作又积极投稿的那些同学的积极性有所打击，不利于提高我校广大学子的整体写作水平。因此，我建议文学社在不放弃编辑校刊的前提下，创办社刊，社刊上只刊登学生的文章……我认为如此可以提高同学们写作和投稿的积极性，亦可以从优秀稿件中发掘有潜力的同学并鼓励他们加入文学社……
我的想法当然被认为是好的，但在与申老师沟通时发现主要困难在经费上——申老师认为，学校不太可能批这笔经费，他倒是建议我可以考虑收取社费，每一位社员需定期交纳……本学期，申老师与关老师分别担任高三理科班与文科班的语文课教师，还都兼任总体成绩较差的两个班之班主任，高考升学率的压力令这两位指导老师分不出太多时间与精力照顾文学社的工作……而素素老师只带高一各班的语文课且不兼任班主任，因此文学社的具体事
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