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，主要是说明这个同志为什么要买这个。
这个时候挺多地方广播公司会买这个
毛思嘉当时还是个学生，哪能开出这个证明来。毛爸毛妈也是，他们各自分属的单位显然也没有足够理由支持员工买个这个玩意儿。
当然，硬要想办法开出证明也不是不可以，这种事情，事在人为嘛。不过最后还是毛思嘉自己放弃了，主要是她看到录放机这么难弄，就想到了磁带。录放机和磁带可以说是一体的，在录放机没有普及的情况下，很难想到磁带会是普及的东西。
果然，磁带非常难买！而且就算能买到磁带，她要怎么弄到有外语课程的磁带？整套问题太令人头秃了。所以不等想到办法买录放机，她就自己放弃了这件事。与其纠结这些，还不如多打听打听有哪些老师会外语，而且愿意课外辅导学生。
在几年前，想找到机会学外语还是不难的，至少在北京这样的城市不难不然那么多的人突然集体学俄语，这是怎么做到的？总不能是凭想象力在学吧？学校里一般也没教，这就必然有课外教学的存在了。
进到旅游公司上班之后，虽然要工作，毛思嘉也没有放下继续学习外语的任务。在旅游公司，导游提高外语水平也算是本职工作，典型的提高业务水平啊，所以公司是很支持的。
这种支持体现在方方面面，外面难得一见的外语教材，旅游公司自己的图书室却有很多。旅游公司还自己油印了一些外语学习的小册子，几种主流外语的都有。甚至带着旅游公司的介绍信，导游们可以去大学旁听外语课。
只可惜，导游们平常要上班，是不可能连续旁听外语课的。
这种类型的支持还有别的，而林林种种的，毛思嘉最看重的就是那些对外开放的磁带资源了！
旅游公司也注意到了导游不可能像上课一样去学校，就想到录放机学习外语。
这几年陆陆续续的，旅游公司攒下了不少磁带。有的是录了大学外语老师一整个学期的外语课，也有的是一些广播教外语的转录（早些年广播节目也有这种教学性质的），还有一些纯粹的外国广播弄来的朗读之类
旅游公司也有录放机，但不多旅游公司算是很富的一个单位了，但这种富有也是相对而言的。录放机这种机器，一个办公室也只能轮到一台，平常都是商量之后轮着用的。
毛思嘉他们办公室那一台，用的最多的人是赵露和陈永，倒不是大家偏爱他们两个。而是大家去带团了，他们两个留在办公室里学习的
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