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台,你直接把四套成衣全都拿上来。”
“好的,老师。”
回完消息,学姐喘着气,刚把人台推进201的教室,又折返回楼下的车间,把用防尘袋装好的另外三件成衣拿上楼。
实在空不出手拿文件夹,只得再次折返。
等她终于把全数需要给指导老师过目的东西都准备好时,指导老师已经在201教室看她穿在人台上的那套成衣了。
学姐这时终于想起来,那些被唐宁用大头针别起来的位置还没拆掉。
看到老师把人台转了方向,学姐正准备开口说那些大头针的事,就被老师打断了。
“嗯?之前看你的款式图和效果图以及样衣的时候,没见你加这两条省也没看到你要把这部分和后背相连啊?是临时决定要改的吗?”
“我的确没打算改,这只是……”
“不过你不愧是钱教授教出来的,别这个大头针的针法跟钱教授如出一辙。”
指导老师看着大头针固定两块儿布料的位置上针与针之间的间隔、斜度,有些感慨。
“这样改也不错,实际上你给我看样衣的时候,我是有想要你在这两处加省的想法的,但之前不是钱教授指导的你这次PRDS大赛的成衣,我就想着她既然没让你改,肯定有别的深意,所以即便后来指导老师换成我,我也没太去说明这处的不妥。”
学姐看着唐宁下针的位置,原本的埋怨变为了点点惊讶,原来竟是真有问题?她怎么一直没发觉?回忆起给钱教授看样衣的时候,钱教授盯着这处,手指捏起布料准备下针最后又放弃的时候,她还以为那是在暗示她这处可以多做设计。
“您觉得这省道加上之后,效果更好吗?”学姐试探着问道。
“你该知道,模特和人台还是有区别的,人台虽然表层覆盖着一层海绵和软布,但论弹性而言,还是人体的皮肤更强,你后面加的设计虽然布料轻薄,但还是会给后背的这块儿布一定的重量,这两条省道加上款型自然是更好看的。”
学姐拉起背后的工字褶:“这处的改动呢?”
指导老师打量着褶皱的连接处,点了点头道:“你之前说想要飘逸的效果,所以只连接了肩头的位置,现在这么改,我觉得效果反而会更好。”
指导老师拿起不知哪个学生遗留在教室桌上的服装画,走到人台身后,大力挥舞,服装画扇起的风吹向人台的后背处,后背受风,‘双翅’展开,风停,再次垂落。
“借
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