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第8章 拔尖的人才,绝不会是懒惰之人 (第1/4页)

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哈佛大学这所象征最高智慧的学府,它培养了一代又一代拔尖人才,靠的不是运气,而是“勤奋刻苦”的教学理念和“绝不懒惰”的教学态度。

央视《世界著名大学》的制片人谢娟在去哈佛大学采访之后无限感慨地说:“到了哈佛,你才知道真正的精英并不是天才,而是要付出更多努力的人。”

哈佛图书馆20条训言之一:此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。

这说明了哈佛大学这所象征最高智慧的学府,它培养了一代又一代拔尖人才,靠的不是运气,而是“勤奋刻苦”的教学理念和“绝不懒惰”的教学态度。

纵观世界上获得各项殊荣,在各个领域作出突出贡献的各类拔尖人才,有哪一个会是懒惰之人?有哪一个不是靠勤勤恳恳、不眠不休的刻苦钻研而取得成功的?

1903年,在美国纽约举行的一个学术报告会上,一位年轻的英国数学家,名叫科尔。他从容地走上讲台,拿起粉笔,一言不发地在黑板上做了一个长长的计算:2的67次方-1=147573952589676412927。

接着,他又算啊算,算出了另一个结果:193707721×761838257287=147573952589676412927。

科尔这两次计算的结果完全相同,他没有对此作出任何的解释,而观众席上就响起了雷鸣般的掌声。

这是为什么呢?原来,科尔是在作一个他关于质数的研究的汇报:2的67次方减1得出的数不是质数,而是合数,因为它可以分解成两个大于1的自然数的乘积。

“2的67次方-1”属于一类著名的数,叫做“梅森数”。梅森是法国数学家,他研究过形如2p-1的数,其中p是质数。梅森证明了,当p=2,3,5,7,13,17,19,31时,对应的8个梅森数都是质数。当时的数学家们都猜想,“2的67次方-1”可能被确定为一个大的质数。而在这个学术报告会上,科尔通过板演告诉所有的数学家们,“2的67次方-1”不是质数,而是一个有21位的合数!

在没有电子计算机的情况下,科尔通过手算算出“2的67次方-1”所分解成的一个是9位数,另一个是12位数的两个质因数,那是一个怎样的壮举啊!

有人对科尔计算出这样的结果表示好奇,问他花了多长时间计算出来的。科尔答:“三年内的全部星期天!”

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